肇庆预应力钢绞线厂家 湖南常德芷兰实验学校设置捐款“保底线”一事

如果直系亲属离世，想要拿回他的账号可以有什么办法？华南师范大学法学院副教授、广东数据资产登记合规委员会委员马颜昕表示，在生活中，很多人可能会通过拿到去世亲属手机的方式，登录、访问他的互联网平台的账号。但他也指出：“关于账号的继承和处置，还有很多值得讨论的地方。例如，逝者账号里的聊天记录、通讯录等，可能涉及逝者不愿意家属了解的信息或第三人隐私；同时，这些数据也被法律专家认为，由于人格性过强、不产生直接的经济价值等原因，不具备独立的财产属性；此外，在一些法律实践中，逝者直系亲属，对于账号内数据的归属和处置，也可能产生争议。”

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事件核心矛盾：名义自愿与实际强制

根据湖南省常德市教育局发布的官方通报，此事的主要矛盾在于学校的实际操作严重背离了“自愿捐赠”的原则。

• 官方说法与具体通知的对比

官方说法与规定

· 基本原则：所有教育募捐活动必须严格遵循 “自愿”原则。

· 违规界定：设定捐款额度、违背自愿原则属于违规行为。

· 经费保障：公办学校的办学经费应由国家财政负担。

事件中的实际操作

· 通知要求：在家长群中明确要求 “每人捐款不少于1000元” 肇庆预应力钢绞线厂家，并设定为“保底线”。

· 捐款用途：包括支付高二早晚自习开支、学生相关支出及奖励师生。值得注意的是，该校已于2022年转为公办，此类教学活动开支本应由财政保障。

· 后续操作：通知还要求家长将捐款证书上传至群内，并在系统中备注学生姓名。

为何这类通知能公开发布？

综合来看，此类通知得以发布，是以下几个因素共同作用的结果：

1. 渠道借助合法外壳：此次募捐活动依托于经民政部门登记的“常德市教育基金会”开展，这使其具有了表面上的合法性。学校或家委会可能利用了这类正规渠道，钢绞线来推行非自愿的募捐。

2. 执行环节扭曲自愿原则：虽然慈善募捐的原则是自愿，但具体到班级执行时，容易变形。此次事件就是“部分班级在宣传发动中违背自愿原则”。家委会或班主任在转发、动员时，可能自行加码，设定了强制性的金额标准。

3. 利用家校关系中的不对等：学校在家校关系中处于强势地位。由家委会在家长群发布带有明确金额的通知，既能传达校方意图，又能在形式上与校方“撇清关系”。这种模糊地带给了违规操作空间。

家长为何不敢拒绝？

家长即便感到不满或压力，往往也不敢公开拒绝，主要基于以下几点现实顾虑：

· 担心孩子被区别对待：这是最核心的担忧。家长普遍害怕因为自己不“配合”学校工作，而导致孩子受到老师的冷落或同学间的孤立。

· 避免孩子产生心理压力：在集体环境中，如果其他孩子都捐款而自家孩子没有，孩子可能会感到自卑或产生攀比心理。为了不让孩子成为“异类”，家长常会选择妥协。

· 对家校关系的长期考量：家长不愿因为一次捐款事件与校方或老师产生正面冲突，以免影响后续长期的沟通与合作。

如何应对与防范？

这类事件并非个例，多地都曾出现过类似情况。要避免陷入“被自愿”的困境，可以从以下方面着手：

· 明确政策红线：根据福建省等地的明确规定，学校不得面向家长发起捐赠活动。家长可以了解本地是否有类似规定，作为维权的依据。

· 核实与质疑：对于捐款的用途（如“早晚自习开支”是否合理）、接收单位（是否为合法公益账户）提出合理质疑。

· 选择合规渠道反映：如果遭遇强制捐款，可以保存好通知、聊天记录等证据，向当地教育局或更高一级的教育主管部门实名举报。此次常德市教育局能够迅速叫停并责令清退，正是监管介入的结果。

· 理性看待“家委会”角色：理解家委会是家校沟通的桥梁，而非学校的行政延伸。对家委会发出的不合理通知，可以私下沟通或联合其他家长表达意见。

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